疫情后，兒童青少年為什么要反思責任擔當?
疫情下兒童青少年心理調適

        責任是什么?一般而言,對“責任”的理解可以分為兩種:一是指分內的事,如職責、盡責任等;二是指沒有做好自己的工作,而應承擔的不利后果或強制性義務。如何做好分內之事,我們可以這樣解讀:老師的分內之事是傳道授業(yè)解惑,醫(yī)生的分內之事是救死扶傷,警察的分內之事是懲惡揚善。在這場疫情中,老師們放    （共 513 字）     [閱讀本文] >>