六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事1000 字我和書是從什么時候扯上關(guān)系的呢？不清楚。只知道我現(xiàn)在已離不開它們，它們滋潤我的心靈，陪我走過一段漫漫人生路。從《寶寶最愛聽的365 夜睡前故事》到現(xiàn)在的《巴黎圣母院》，使我減少浮躁，受益無窮。前者是幼兒園時媽媽特意去買的，那時我就...[繼續(xù)閱讀]

    六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事450 字我曾經(jīng)是個不愛看書的女孩，我還把書看作是“敵人”呢。老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應(yīng)付一下。直到發(fā)生了一件事，我對書的態(tài)度徹底改變了。一個下午，我和...[繼續(xù)閱讀]

    六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事450 字其實，我小的時候并不喜歡讀書。一次偶然的機會，讓我從此愛上了書。上小學(xué)二年級的時候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子里沒有一點課外書的內(nèi)容。當(dāng)時，我讀了《格林童話》。當(dāng)我翻開那本書細細讀的時候，頓時，我喜歡上了讀書。因為，書中...[繼續(xù)閱讀]

    六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事450 字書，這個忠實的朋友，從我會說話后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10 年中，書像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的面包、一個對我們有用的工具……在搖籃里，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。...[繼續(xù)閱讀]

    六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事450 字“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書；”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！斑@是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋...[繼續(xù)閱讀]

    六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事700 字從幼年開始，書就已經(jīng)悄悄的進入了我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎會帶了幼年時代。在我還沒有上學(xué)之前，我每天中午和晚上都纏著媽媽給我講《安徒生童話》里的故事。知道了小紅帽為什么被大...[繼續(xù)閱讀]

    六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事700 字我家爺爺、奶奶、爸爸、和媽媽都愛看書，至于我，呵呵，我更是一個小書蟲。我非常喜歡讀書，無論是什么書，只要它內(nèi)容健康，我能讀懂的，我就愛讀?？?，我家的書柜很高大吧，里面的藏書可真不少啊，當(dāng)我在書柜里取書夠不著時，我就求助我的爺...[繼續(xù)閱讀]

    六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事1000 字讀書于我而言，是一種心靈的洗滌，是一種心靈的滋養(yǎng)，是一種心靈的飛躍。不同的書，編織了我成長的夢，讓沒有翅膀的我在文學(xué)的殿堂里自由地翱翔。課本從小學(xué)到現(xiàn)在，每天我都與課本為鄰，這，是我無從選擇的書。一篇又一篇課文學(xué)了，一道又一...[繼續(xù)閱讀]

    六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事700 字春節(jié)期間，全國熱播《神探狄仁杰》。一日，我打開電視，正趕上中央八臺播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼，我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險刺激完全吸引了?？赐赀@一集，我已經(jīng)非常想看下一集了，簡直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集...[繼續(xù)閱讀]

    那次中午放學(xué)，我走到每天我爸爸接我的地方，發(fā)現(xiàn)沒有人，我想：一定是在其它的地方等我。我有走到其它地方，發(fā)現(xiàn)也沒有人，我等了五、六分鐘，還是沒有人。我想：這可怎么辦呢?家里沒來接我，那我就坐公交車吧！我來到了等公交車的地方。車來了，就當(dāng)我要上車時，我想：公交車上會不會有壞...[繼續(xù)閱讀]